Kreatives Denken lernen: Seminar mit Brainwriting und SCAMPER

Kreatives Denken lernen: mit Brainwriting und SCAMPER zu neuen Ideen

Dauer: ab 1 Tag (8 UE) | Preis: ab 900 EUR (netto) | Live online oder vor Ort | Termin nach Vereinbarung

Sie bauen kreatives Denken als Fähigkeit gezielt auf, erzeugen mit Brainwriting, SCAMPER, Perspektivwechsel und Design Thinking mehr und ungewöhnlichere Ideen und schaffen im Team Bedingungen, unter denen neue Vorschläge ausgesprochen werden.

Gesamtpreis für bis zu 3 Teilnehmende · Unverbindliche Anfrage · Keine Vorkasse

Woher kommt die zwanzigste Idee, wenn die ersten drei immer dieselben sind?

Kreatives Denken lässt sich lernen wie jede andere Arbeitstechnik: Es beruht auf Neugier, auf der Bereitschaft, Gewohntes probeweise umzudrehen, und auf Methoden, die das Gehirn aus seinen eingefahrenen Bahnen holen. Angesprochen sind Teams und Innovationsverantwortliche, die regelmäßig neue Lösungen, Angebote oder Abläufe entwickeln müssen, und zeigt, wie Sie Ideen nicht dem Zufall überlassen, sondern verlässlich erzeugen.

Zu Beginn räumen wir mit Mythen auf – Kreativität als angeborenes Talent, die angeblich kreative rechte Gehirnhälfte, die Idee, die unter Druck am besten entsteht – und klären, was Forschung zu Inkubation, Pausen und Bewegung tatsächlich nahelegt. Danach trainieren Sie die Grundlagen: Sinne schärfen, Neugier in Fragen übersetzen, Vorstellungskraft gezielt einsetzen. Im Übungsteil arbeiten Sie mit Umdeuten der Realität, Perspektivwechsel, Reizwörtern, erzwungenen Verbindungen, Metaphern und der Kopfstandmethode, die eine Aufgabe absichtlich ins Gegenteil verkehrt.

Für die Arbeit im Unternehmen kommen strukturierte Verfahren hinzu: „Wie könnten wir …?“-Fragen, Brainwriting nach der Methode 6-3-5, SCAMPER, der morphologische Kasten, die Walt-Disney-Methode und Design Thinking mit dem Double Diamond, in dem sich Phasen des Öffnens und Schließens abwechseln. Im letzten Block geht es um die Kultur, die Kreativität überhaupt erst zulässt: Führung, die Ideen einfordert, Moderation, die leise Stimmen zuerst hört, psychologische Sicherheit, Experimente mit begrenztem Risiko und Räume für die Ideenarbeit.

Wie Sie die gesammelten Ideen streng prüfen, Annahmen testen und Denkfehler vermeiden, vertieft das Seminar „Kritisches Denken lernen“; wie aus einer Idee ein langfristiger Plan wird, „Strategisches Denken lernen“. Hier liegt der Schwerpunkt auf dem Erzeugen. Bringen Sie eine echte Fragestellung aus Ihrem Bereich mit – an ihr erproben Sie jede Methode, sodass Sie am Ende nicht nur Werkzeuge kennen, sondern eine Ideensammlung für Ihr eigenes Vorhaben haben.

Ein Brainstorming, in dem alle laut durcheinanderreden, liefert vor allem die Ideen der Schnellsten und Ranghöchsten. Wer zuerst spricht, setzt den Anker, und die übrigen Vorschläge kreisen um ihn. Deshalb beginne ich Ideenrunden fast immer schweigend: Jede Person schreibt zuerst allein, danach bauen die anderen auf den Zetteln auf, und erst dann wird diskutiert. Das fühlt sich anfangs zäh an, bringt aber regelmäßig Vorschläge hervor, die in der offenen Runde nie geäußert worden wären. Kreativität im Team ist weniger eine Frage des Talents als der Reihenfolge – erst sammeln, dann sprechen, ganz zum Schluss bewerten.

Was Sie danach können

Sie unterscheiden belegte Erkenntnisse über Kreativität von verbreiteten Mythen
Sie setzen Perspektivwechsel, Reizwörter, Metaphern und die Kopfstandmethode gezielt ein
Sie moderieren eine Ideenrunde mit Brainwriting 6-3-5, SCAMPER oder dem morphologischen Kasten
Sie trennen divergente und konvergente Phasen und wenden den Double Diamond auf eine eigene Fragestellung an
Sie gestalten Rahmenbedingungen im Team, unter denen auch leise Stimmen Ideen einbringen

Zielgruppe und Voraussetzungen

Teams, die neue Angebote, Produkte oder Abläufe entwickeln
Innovationsverantwortliche, Produktmanager:innen und Moderator:innen von Workshops
Führungskräfte, die eine kreative und offene Zusammenarbeit im Team fördern möchten

Themen und Inhalte für Ihre Beratung, Coaching, Workshop, Training, Schulung und Weiterbildung:

Kreatives Denken lernen: mit Brainwriting und SCAMPER zu neuen Ideen

Kreatives Denken verstehen

Eine entscheidende Fähigkeit für Führungskräfte und Teams: neue Optionen sehen, wo andere Routine sehen
Kreativität neu definieren: neu und zugleich nützlich, im Alltag ebenso wie in der Produktentwicklung
Mythen über Kreativität ausräumen: Genie, rechte Gehirnhälfte, Zeitdruck als Antrieb
Den eigenen Körper wieder in Einklang bringen: Pausen, Bewegung, Schlaf und Inkubation
Die vier Phasen des kreativen Prozesses nach Wallas: Vorbereitung, Inkubation, Einsicht, Überprüfung
Selbstverständnis aufbauen: das eigene kreative Profil und die eigenen Blockaden erkennen

Kreativität aufbauen

Ihre kreativen Sinne öffnen: genauer beobachten, Details notieren, Gewohntes neu wahrnehmen
Neugierde nutzen: aus Beobachtungen offene Fragen machen und ihnen nachgehen
Ideenbuch und Beobachtungsspaziergang als tägliche Übung
Entfesseln der Vorstellungskraft: Gedankenexperimente, „Was wäre, wenn …?“, Zukunftsbilder
Einschränkungen als Antrieb: mit Budget-, Zeit- oder Materialgrenzen bewusst arbeiten

Kreative Denkübungen

Die Realität umgestalten: Annahmen einer Aufgabe auflisten und einzeln umkehren
Kopfstandmethode: fragen, wie man das Problem verschlimmern würde, und die Antworten umdrehen
Perspektivische Beweglichkeit aufbauen: Kundschaft, Neulinge, Fachfremde, andere Branchen
Verbinden des Unverbundenen: Reizwortanalyse und erzwungene Verbindungen
Analogien aus der Natur und anderen Branchen übertragen: Bionik und Benchmarking über Grenzen
Metaphern verwenden: Probleme in Bilder übersetzen und aus dem Bild Lösungen ableiten
Voreingenommenheit beseitigen: funktionale Gebundenheit und Expertenblindheit überwinden

Kreativität für Unternehmen: Methoden der Ideenfindung

Kraftvolle Fragen stellen: „Wie könnten wir …?“-Fragen weit und eng genug formulieren
Brainstorming nach Osborn: Regeln, Moderation und warum es oft schlechter läuft als gedacht
Brainwriting 6-3-5 und Ideen-Galerie: erst still schreiben, dann aufeinander aufbauen
Die SCAMPER-Methode: ersetzen, kombinieren, anpassen, verändern, umnutzen, weglassen, umkehren
Morphologischer Kasten: Lösungen aus Merkmalen und Ausprägungen systematisch kombinieren
Walt-Disney-Methode: Träumer, Realist und Kritiker als getrennte Rollen
Divergentes und konvergentes Denken trennen: Sammelphase ohne Bewertung, dann Auswahl
Ideen clustern, verdichten und mit Punktabfrage eine Vorauswahl treffen
Chatbots als Ideenlieferant für Varianten nutzen – und ihre Neigung zu naheliegenden Antworten kennen

Design Thinking

Design Thinking im Überblick: Verstehen, Beobachten, Sichtweise definieren, Ideen, Prototyp, Test
Double Diamond: Problemraum und Lösungsraum jeweils öffnen und wieder schließen
Empathie aufbauen: Interviews, Beobachtung im Alltag und Persona
Schnelle Prototypen aus Papier, Karton und Klickentwürfen mit echten Nutzer:innen testen

Aufbau einer kreativen Kultur

Pro-Kreativitäts-Führung: Ideen einfordern, Zeit geben, erste Entwürfe nicht sofort bewerten
Verschieben von Stimmen: Rangniedrige zuerst, anonyme Sammlung, wechselnde Moderation
Kreative Wachstumsmentalität nach Carol Dweck: Fähigkeiten als entwickelbar verstehen
Risiken auf die richtige Weise eingehen: kleine Experimente, begrenzter Einsatz, schnelles Lernen
Einbindung und Innovation: Ideenkanäle, Innovationszeit und Rückmeldung an Einreichende
Ein Ort der Kreativität und Sicherheit: psychologische Sicherheit nach Amy Edmondson
Räume und Material für die Ideenarbeit: Wände, Haftnotizen, digitale Whiteboards für hybride Teams

Praxisprojekt: Neue Angebote für die Sommermonate einer Eislaufhalle

Ausgangslage aus Sicht von Betreiber, Vereinen, Schulen und Familien mit Beobachtungen und Kurzinterviews erfassen
„Wie könnten wir …?“-Fragen formulieren und mit Brainwriting 6-3-5 und SCAMPER mindestens 60 Ideen erzeugen
Ideen clustern, drei Konzepte als Papierprototyp ausarbeiten und mit Gästen aus der Gruppe testen
Ideenpaket mit Zielgruppe, erstem Versuch und offenen Fragen für die Prüfung übergeben

*) Die Inhalte werden individuell abgestimmt und mit Praxisbeispielen abgerundet.

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Die Preise verstehen sich bei Unternehmern gemäß § 14 BGB zzgl. MwSt. Der dargestellte Ab-Preis gilt für firmeninterne Veranstaltungen und entspricht dem niedrigsten Gesamtpreis für Veranstaltungen mit bis zu drei (3) Teilnehmenden.

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